湖北省***校教师高、中级专业技术职务任职资格评审条件

第一章总则

　　　第一条为了适应社会主义市场经济发展对专业技术人员队伍建设的要求，客观公正地评价***校教研人员的能力和水平，使专业技术职务任职资格评审工作科学化、规范化、制度化，促进科技进步和经济发展，根据国家有关专业技术职务试行条例和职称改革经常化以来的有关政策，结合我省实际，制定本评审条件。
　　　第二条本条件适用于从事***校教师专业技术人员申报晋升高、中级专业技术职务任职资格的评审。
　　　第三条 ***校教师专业的高、中级专业技术职务任职资格的名称为教授、副教授（高级讲师）、讲师。第二章任职资格条件

　　第四条申报条件
　　　一、凡申报评审***校教师专业技术职务任职资格的人员，必须拥护中国共产***的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，坚持***的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，作风正派，教书育人，为人师表，能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。
　　　二、学历、资历条件
　　　　1．教授
　　　　　具备下列条件之一者，可以申报评审教授职务任职资格：
　　　　（1）博士研究生毕业后，从事本专业技术工作七年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上；
　　　　（2）硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作十三年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上；
　　　　（3）大学本科毕业后，从事本专业技术工作十五年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上；
　　　　（4）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，取得副教授任职资格，并在职后取得达标学历后从事副教授工作五年以上。
　　　　 2．副教授（高级讲师）
　　　　　具备下列条件之一者，可以申报评审副教授（高级讲师）职务任职资格：
　　　　　（l）博士研究生毕业后，取得讲师职务任职资格，并从事讲师职务工作二年以上；
　　　　　（2）硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作五年以上；
　　　　　（3）大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作五年以上；
　　　　　（4）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，取得讲师任职资格，并在职后取得达标学历后从事讲师工作五年以上。

　　　　 3．讲师
　　　　　具备下列条件之一者，可以申报评审讲师职务任职资格：
　　　　　（l）博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后从事本专业工作三年以上，经考核合格可认定讲师职务；
　　　　　（2）获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得助教职务任职资格，并从事助教工作三年以上；
　　　　　（3）大学本科毕业后，从事本专业技术工作五年以上，取得助教职务任职资格，并从事助教工作四年以上；
　　　　　（4）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，取得助教任职资格，并在职后取得达标学历后从事助教工作四年以上。
　　　　三、破格申报条件
　　　　　 1．破格申报教授职务任职资格必须具备下列条件：
　　　　　（1）教学成绩卓著，教学质量测评为优秀。任职期内，获校级及以上优秀教学奖2次以上。年均授课时数100学时以上；
　　　　　（2）科研成果突出。在省级以上学术刊物上发表本专业学术论文8篇以上（独著或第一作者），其中在国际性或全国性专业刊物或理论研讨会上发表不少于3篇本专业有较高学术价值的论文，或公开出版有较高学术水平的专著1部（l8万字以上），或本人承担18万字以上撰写任务的合著2部，或主持完成国家级科研项目1项以上；
　　　　　（3）获省（部）级及以上社会科学科研成果二等奖2次以上。
　　　　　 2．破格申报副教授职务任职资格必须具备下列条件：
　　　　　（l）教学成绩显著，教学质量测评为优秀，是本校的教学骨干，获校级及以上优秀教学奖2次以上。年均授课时数100学时以上；
　　　　　（2）在省级以上学术刊物发表本专业学术论文5篇以上，其中在国家级或国际性专业刊物或学术研讨会上发表不少于2篇本专业有较高学术价值的论文（均为独著或第一作者），或公开出版过本专业有学术价值的专著（10万字以上）l部，或本人任主编或副主编并撰写10万字以上的著作1部；
　　　　　（3）获省（部）级社会科学优秀科研成果三等奖的主要成员2次以上，或承担省（部）级以上科研项目1项以上，或在完成教学任务的同时，参与经济建设服务，取得较大经济效益和社会效益，并受到主管部门奖励。
　　　　　 3．破格申报高级讲师职务任职资格，必须具备下列条件:
　　　　　（1）教学成绩显著。教学质量测评为优秀，是本校的教学骨干，获校级以上优秀教学奖2次以上，年均授课时数250学时以上；
　　　　　（2）在省级以上学术刊物上发表本专业学术论文3篇以上（独著或第一作者），或在编写公开出版的教材中担任主编、副主编或编委且本人撰写3万字以上，或在完成教学任务的同时，参与经济建设，取得较大经济效益和社会效益并受到主管部门的奖励。
4．破格申报讲师职务任职资格，必须具备下列条件：
　　　　　（1）获省级三等或市（厅）级二等以上奖的前3名；
　　　　　（2）在省级专业学术会议上宣读交流或省级以上专业刊物上发表过3篇以上有学术价值的论文；
　　　　　（3）主编或主要参编本学科公开出版的教科书或教学参考书；
　　　　　（4）教学科研成绩突出，获得省或市级（含全省***校系统）教学、科研奖。凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。
　　　　四、申报评审***校教师高、中级专业技术职务任职资格的人员，年度考核或任职期满考核必须在称职以上，其中，破格申报人员，在近两年年度考核中，至少有一次为优秀。
　　　　五、获取和处理信息的能力
　　　　　　1．掌握一门外语，达到湖北省职称改革工作领导小组办公室规定的标准。
　　　　　　2．掌握计算机技能，达到湖北省职称改革工作领导小组办公室规定的标难。
　　　第五条评审条件
　　　　　一、教授
　　　　　 1．专业理论水平
　　　　（1）具有系统的专业理论知识和坚实的理论功底。是本学科的学术带头人，对本学科的建设有较大贡献。及时了解和掌握本学科发展的前沿动态，对其中某一领域有深入研究，并将其成果运用到教学中。
　　　　（2）教学成绩突出。胜任本学科两门以上课程的教学工作，能承担有一定理论深度的大型专题课，教学经验丰富，教法创新，教学水平高，成绩卓著，教学质量测评均为良好以上。年均授课时数80学时以上。
　　　　（3）具有指导硕士研究生能力，有较强的教学科研管理能力和组织领导能力，在省内同行中有知名度。
　　　　　 2．业绩与成果具备下列条件之一：
　　　　（1）有较强的科研能力。教学人员累计完成本学科8万字以上科研工作量，其中必须有4篇在国家级报刊发表的本专业论文（独著或第一作者）；科研人员累计完成的科研工作量13万字以上，其中必须有5篇在国家级报刊发表的学术论文（独著或第一作者）；教研人员至少有一项省级以上的科研项目；
　　　　（2）独立完成并由省级以上出版社公开出版的有较高学术价值不少于10万字的理论专著；
　　　　（3）主编全国通用教材或主编、副主编二部供省内3所以上***校、高等院校使用的本科以上层次教材，其中本人撰写字数不少于8万字；
　　　　（4）获得国家级或省（部）级二等奖以上科研项目的主要贡献者，或省级三等奖两次的主要贡献者。
二、副教授
　　　　　1．专业理论水平
　　　　（1）具有系统而坚实的理论基础和较高的专业知识水平，能及时掌握本学科发展的前沿状况；
　　　　（2）能系统讲授本学科两门或两门以上课程，组织与指导各个教学环节的教学工作，教学经验较为丰富，教学成绩显著，教学质量测评良好以上。年均授课时数80学时以上。
　　　　　 2．业绩与能力具备下列条件之一
　　　　（1）有较强的科研能力。任现职期间在国家级专业刊物上发表过一篇学术论文，在省级专业刊物上发表过3篇以上学术论文或在国家级（含全国***校系统）学术会议上宣读交流论文两篇共收入论文集。教学人员累计完成科研工作量要达到5万字，其中必须有5篇本专业学术论文；科研人员累计完成9万字科研工作量；编辑人员要有3篇在省级报刊上发表的本专业学术相文。（上述科研成果均为独著或第一作者）；
　　　　（2）在编写出版社公出版供3所以上学校使用的教材中，担任主编或副主编且撰写字数不少于5万字；
　　　　（3）科研成果获省（部）级以上二等奖一项，或三等奖两项。
　　　　　三、高级讲师
　　　　　1．专业理论水平
　　　　（1）有系统而坚实的理论基础和较高的专业知识水平．能够及时了解和掌握本学科发展的前沿状况，参加学术活动并提交学术报告或论文，参加科学理论研究，并能够将其成果运用于教学中。
　　　　（2）能系统讲授本学科两门或两门以上课程，具有较丰富的教学经验，组织与指导各个环节的教学工作，教学成绩显著，教学质量测评良好以上，每学年授课必须达到200学时以上。
　　　　 2．业绩与能力
　　　　（1）具有一定的组织能力与管理能力。
　　　　（2）科研和社会调查能力较强。在市（厅）级以上专业刊物发表论文或撰写调查报告4篇以上（独著或第一作者），其中必须有一篇论文是省级以上报刊公开发表的。
　　　　　四、讲师
　　　　　 1．专业理论水平
　　　　（1）对本学科的基础理论有较为系统的了解和掌握，具有独立进行科研工作和运用马克思主义理论分析实际问题的能力。
　　　　（2）能承担本学科一门或一门以上的授课任务，教学效果良好。能组织课堂讨论，组织指导社会调查、指导毕业论文。根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业等工作。能完成教学工作量，四年授课时数累计250学时。　
　　　　（3）指导助讲提高业务水平，在省级***校，根据工作需要能够协助教授、副教授指导研究生。
　　　　　 2．业绩与成果
（1）教学人员总计完成2万字科研工作量，其中必须有2篇本专业学术论文，且至少在省级专业刊物上发表一篇本专业论文，或在省级、市（州）级学术会上发表2篇论文，并收入论文集（以上均为独著成第一作者）。
　　　　（2）参加科学理论研究和教学法研究，参加编写、审议教材和教学参考书。

第三章附则

　　　第六条凡近五年内有以下情况之一，不得参加任职资格的评审：
　　　　　 1．工作严重失职，造成恶劣影响的；
　　　　　 2．考核不称职或连续二年考核基本称职的；
　　　　　 3．伪造学历、资历，或申报业绩弄虚作假，剽窃他人成果的。
　　　第七条本评审条件由湖北省职称改革工作领导小组办公室负责解释。
　　　第八条本评审条件自下发之日起执行。（2000年11月08日）